目标:
教师将与学生合作，帮助他们制定个人职业规划，其中包括对主要学习领域的理解, 课程要求, 职业机会.
四分卫:
英语助理教授、副教授
基本的员工:
- 英语131
与其他戏剧的联系:
- 学术技能发展-游戏5
- 制度技术——玩法4
- 动力——玩8
- 住宅参与-游戏14
策略
- P-9a: 英语131教师和各自的四分卫将建立合作伙伴关系，为支持学生的职业规划发展做准备.
- P-9b: 英语131教师将纳入作业，帮助学生的职业规划发展.
措施
- 确定相关英语教师(教师名单和选拔过程)
- 学生[一年级新生]成功完成作业的人数(百分比)(作业合格率)
- 完成作业的学生名单[一年级新生](学生的作业通过率)
这种结构化的方法确保学生在职业规划和发展方面得到良好的支持, 促进学生对学术道路和未来职业机会的清晰认识.